- الإشراف على مذكرات التخرج تخصص : علم النفس العمل والتنظيم
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Omar bolhwashazaldin lrkmmhamd aiashdzair khrofhasinh hriohiah shribethorih bin bulleh Sharif
| الرقم | اسم ولقب الطالب | عنوان المذكرة | الأستاذ المشرف |
| 01 | Madkour seul. | Permettant une réalité administrative du point de vue de Windows rally | رمضان كربوش |
| 02 | Voghali l’éternité | Cohésion de groupe et de sa relation avec la satisfaction au travail | |
| 03 | Nadia khalifia | Obstacles à la réalisation de qualité de la gestion électronique dans les entreprises | بشير لعريط |
| 04 | Kawasmeh moi | Obstacles à la réalisation de qualité de vie au travail chez les travailleurs de l’administration de l’Université | |
| 05 | Ksentini princesse | Paramètres de qualité de carrière chez les enseignants des écoles secondaires “Étude du champ haute Monsieur Ibrahim- عنابة” |
Omar bolhoash |
| 06 | Awaitih rêves | Exemples d’applications “R noir visage. Mouton” Diagnostiquer la surveillance style comme directions d’enseignants du secondaire”Étude du champ haute Monsieur Ibrahim- عنابة” | |
| 07 | Hammadi Marwa | Modèle de leadership répandue dans la société algérienne de diagnostic | مراد بومنقار |
| 08 | Belmardasi rmish | Compétences de gestion de temps j’ai travailleurs administratifs | |
| 09 | Pertev Lilia | Permettant la réalité administrative nad Medica Foundation à Annaba | Emad Allaoui |
| 10 | Engager sa vie | Sources réglementaires du stress professionnel chez les professeurs mariés | |
| 11 | Zwaidih Linde | Étude-diagnostic de sécurité au travail, la Fondation économique | عزالدين لرقم |
| 12 | Aliwat Sarah | La réalité des perceptions sociales du marketing électronique ” Étude sur le terrain dans la ville d’Annaba” |
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| 13 | Fay Sammy | Tendances chez certains travailleurs utilisent les technologies modernes “Étude sur le terrain Etisalat Algérie-Annaba” |
Mohamed Charif shribet |
| 14 | Bin Dawoud Samiha | La réalité du processus de configuration d’entreprise algérienne | |
| 15 | Mes serviteurs lapidés | Programmes de sécurité industrielle efficace OSH algérien Industrial Corporation | Kemal boalshrsh |
| 16 | Khadija kohail | Tendances en leadership féministe envers les travailleurs | Nymphe bin Ayyash |
| 17 | Nymphe bin Ayyash | Stress au travail | |
| 18 | Esther Sarah | L’efficacité des formations au lycée national des travailleurs des mines et des minéraux-Annaba | دزاير هريو |
| 19 | بن شيخ يوسف | Une étude-diagnostic de la qualité de vie professionnelle dans l’institution hospitalière à Annaba | |
| 20 | Augurait Bilal | Sources de satisfaction professionnelle chez les travailleurs municipaux.”Étude sur le terrain Sidi Amar-Annaba” | Vie de l’agneau. |
| 21 | Lamarih léger | Déterminants de la satisfaction au travail chez les travailleurs d’Algérie télécom | |
| 22 | Shadi Ahmed | Une étude diagnostique sur les symptômes de stress professionnel | Bosahah Abla |
| 23 | Khalid bin ftaimh | Une étude diagnostique des sources de stress au travail chez postaux et transports à Annaba | |
| 24 | Nasseri Hamza. | Les répercussions psychologiques pour des pressions de travail professionnel | Hasina bulleh |
| 25 | Kamara son droit. | Certains dans les pressions professionnelles juristes ESPA |
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- الإشراف على مذكرات التخرج تخصص : علم النفس التربوي
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| الرقم | اسم ولقب الطالب | عنوان المذكرة | الأستاذ المشرف |
| 01 | Édredons Fatima Zahra | Facteurs de déclenchement des violence de l’école du point de vue des enseignants | أ. عبيد |
| 02 | Béni par Aisha |
Approche de la compétence dans le programme de l’enseignement primaire | أ. عبيد |
| 03 | Athbi Al sondos |
Certaines des difficultés rencontrées par collection Français secondaire élèves de troisième division des Arts et philosophie | Prof Rahim |
| 04 | Nasser Youssef | Ajustement de l’école et sa relation avec la réussite scolaire dans les adolescents almtmedrs | أ.فنطازي |
| 05 | Boumediene comme Mila |
Nouvelles difficultés de conseillers en orientation et des conseils | أ.فنطازي |
| 06 | Osmani Salwa | Réalité de niveau primaire de traitement pédagogique du point de vue des enseignants | Prof Azzouz |
| 07 | Selma boznsh | Stratégies utilisées par les enseignants pour aider les enfants à faire la dyslexie primaire deuxième année | Un bodarsh. |
| 08 | Borbia Hanan |
Méthodes de traitement parental et leur relation à la réussite scolaire | Un swakr. |
| 09 | Sarah Nahal |
La réalité de l’éducation musicale primaire quatrième application année du point de vue des enseignants | Prof merdassi |
| 10 | Bounoua romaine | Difficultés d’expression écrite dans l’activité de la langue arabe pour les élèves de cinquième année primaire | Un swakr. |
| 11 | Boussoufa Sarah | Limite de session active extra scolaires s’ennuie point de vue des enseignants universitaires middle-stade | Un bodarsh. |
| 12 | Salwa Clarice | Facteurs de l’émergence de la violence de l’élève vers Monsieur. Sur le quatrième moyen moyen |
أ.فنطازي |
| 13 | Loft de ciel | Tendances d’educational association du personnel et des parents d’élèves vers des cours particuliers adaptés aux élèves du primaire | Un swakr. |
| 14 | Nihat Hamdan | Difficultés de la recherche scientifique chez les élèves dans le département de psychologie de l’Université Badji Mokhtar Annaba | prof Atros |
| 15 | Épée de la religion culte | Diagnostiquer la dyslexie primaire étudiants en quatrième année | Un esclave. |
| 16 | Swaiaih foi |
Stress et sa relation avec baldavaet xD j’ai un étudiants de baccalauréat | Antique. |
| 17 | Rahal sublime | Nouvelles difficultés professionnelles les enseignants du primaire | Un loft. |
| 18 | Thlaigih Hussain | L’efficacité de l’activité d’intégration dans la promotion de l’aide en langue arabe du point | Prof Azzouz |
| 19 | Khawla salaire | La réalité de l’enseignement des mathématiques, conformément à l’approche de la compétence du point de vue des enseignants 1 Moyenne | أ. خلاصي |
| 20 | Isabelle marque shaimaa | La réalité de l’encadrement pédagogique dans le calendrier de compétences des enseignants | Prof merdassi |
| 21 | Khalid, Sonia | Les compétences de pensée critique de poney élèves de collège | prof Atros |
| 22 | Mon noble s’il vous plaît | L’éducation formelle et sa relation avec middle-scène analyse académique | Prof Azzouz |
| 23 | Moise espoirs | Difficultés d’évaluation continue en mathématiques du point de vue des enseignants intermédiaires | Prof merdassi |
| 24 | Hanan méridien | Certains problèmes de gestion, de la capacité dans lequel la présence d’enseignants du primaire | Prof Rahim |
| Boubacar intense | Les étudiants de troisième année degré de difficulté de l’orthographe. | Un bodarsh. | |
| 25 | Pascal drvol | Révélant les difficultés auxquelles se heurte la nourrice dans l’enseignement préparatoire | Prof Rahim |
| 26 | Bounemra son droit. | Besoins de formation pour développer les compétences de la recherche scientifique chez les élèves dans le département de psychologie Université Badji Mokhtar Annaba | prof Atros |
| 27 | Une photocomposeuse est unique | Difficultés de traitement pédagogique en rétrécissant l’intermédiaire du point de vue des enseignants | Un loft. |
| 28 | Samir heridh | Rôle de l’école secondaire de l’enseignant dans la motivation d’apprentissage des élèves- Étude sur le terrain dans les lycées de Annaba- | Antique. |
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- الإشراف على مذكرات التخرج تخصص : ارطفونيا
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| الرقم | اسم ولقب الطالب | عنوان المذكرة | الأستاذ المشرف |
| 01 | Badawi Marwa | Relation de la mémoire de travail dans l’apprentissage de la compétence de lecture lorsqu’un retard mental | طاهري أمال |
| 02 | Abeer blaabed | Relation de compréhension orale du mémoire sémantique lorsque infecté par dawn | فني سمير |
| Bohdoash sonore | Enseigner efficacement les programme de développement du langage oral à l’autisme | هميسي ليلى | |
| 03 | Saifuddin bizarre | Influence de la dyslexie sur autres organismes universitaires acquiert | قبايلي سعاد |
| 04 | Jasmin boshamh | PIX de programme efficacité dans le développement du langage oral lorsque les enfants touchés par la baisse | فني سمير |
| 05 | Khadija rossignols | Étude des perturbations audio fonctionnelles lorsque les professionnels de l’audio | قاسمي صالح |
| 06 | Partisans de Magda | Évaluation de la mémoire sémantique dans l’autisme | قاضي جميلة |
| 07 | KOSAR Abdelli | L’impact de la communication d’intégration familiale chez les enfants atteints d’autisme | طاهري أمال |
| 08 | Boslio espoirs | Étudier l’orale compréhension quand un enfant avec autisme Asperger type d’ASPERGER | فني سمير |
| 09 | Ben Hassiba commentaires | Étude de compréhension lorsque l’enfant dyslexique trouble | قاضي جميلة |
| 10 | Obed Anis | Examinez le journal des almferdati lorsque l’enfant dyslexique trouble | قاسمي صالح |
| 11 | Hamlaoui sérénité | Gérez efficacement alartavoni auditif stratégie basée sur le développement des compétences en langue orale lorsque sourd enfant porteur alkokai planteuse | ساسان الهام |
| 12 | Mahdi yassine | L’importance de la tradition dans le développement d’alllghah lorsqu’un enfant avec autisme | هميسي ليلى |
| 13 | Amani roami | Gérer efficacement le développement axés sur les alartavoni des fonctions sensorielles pour modifier le comportement d’un enfant autiste | فني سمير |
| 14 | Jante de Heru | Efficacité de l’éducation précoce pour réduire les troubles de prononciation lorsque infecté par dawn | قبايلي |
| 15 | Nihat blameri | L’impact de la structure temporelle améliorée dans les traitements de troubles grammaire lorsque l’enfant aldisvazi | عوايجية حميدة |
| 16 | Agréablement meublées | Balise de langue lorsque atteints de dyslexie | قاضي جميلة |
| 17 | Hamdi Rania | Étude des troubles phonologie lorsque l’enfant présentant un retard mental à travers testez Chevrie Muller | طاهري أمال |
| 18 | S’applique | Impact des technologies sur la langue orale lorsque préscolaire enfants | عوايجية حميدة |
| 19 | Amari Ryan | Détecter les fonctions cognitives fondamentales associées à des difficultés d’apprentissage scolaire en milieu scolaire de l’Algérie | عوايجية حميدة |
| 20 | Ines Talo | Émergence de retard de discours relation dyslexiques aldatrab | هميسي ليلى |
| 21 | Bolksibat humaine | Étude du signal aux almtata | قاضي جميلة |
| 22 | Mes monstres Sarah | Découvre le manque du mot lorsqu’il est verrouillé Broca | قاسمي صالح |
| 23 | Ziani Nihad | Lorsque les erreurs de lecture primaires niveleuses | قبايلي سعاد |
| 24 | Shomakh l’éternité | Programme d’Albortag sur des cas d’invalidité gras | عوايجية حميدة |
| 25 | Bou Salem Lindh | Perfectionnement des compétences à retenir que j’ai autisme | ساسان الهام |
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