- الإشراف على مذكرات التخرج تخصص :Sciences du langage
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| الرقم | اسم و لقب الطالب | عنوان المذكرة | الأستاذ المشرف |
| 01 | Bouguerra Chahinez | Enquêter sur la mesure dans laquelle l’apprentissage de l’EFL affecte l’identité culturelle des apprenants algériens | Dr. Lahiouel |
| 02 | Amroussi Med Anis | Le bafouage et la violation des principes de la Coopérative ( une étude de cas d’un orateur sélectionné d’Annaba) | Dr. Lahiouel |
| 03 | Aichour Loubna / Belabed Nour Elhouda | Étudier le rôle de l’âge dans l’apprentissage des langues secondaires : Le cas des élèves de l’EFL à l’école TMS | Dr. Lahiouel |
| 04 | Belhadi Amina / Guebla Hanen | Apprendre la communication orale dans le contexte commercial | Dr. Lahiouel |
| 05 | Ghazi Warda / Smaine Zineddine | Adaptation des mots de prêt de Français langue en dialecte algérien – étude de cas Annaba communauté de la parole | Dr. Lahiouel |
| 06 | Khalfaoui Lynda / Béchar Maroua | Difficultés des élèves à rédiger un paragraphe: Cas des élèves de 3e année du secondaire (Examen Bac) | Dr. Lahiouel |
| 07 | Samai Omar Farouk / Redaounia El khansa | Conception de syllabus pour les étudiants de 1ère année de biologie | Mrs. Nmer (Nmer) |
| 08 | Amoura Chahinez / Benredjem Amira | Comment les tempéraments affectent le développement du langage de l’enfant | Mrs. Nmer (Nmer) |
| 09 | Bensedira Roumaissa / Ayadi Maissa | Prise de notes comme stratégie d’apprentissage | Dr. Sakraoui |
| 10 | Kechroud Meriem / Soltani Chahinez | Dimension psychologique de l’écriture à la main | Dr. Sakraoui |
| 11 | Benyahia Meriem | Évaluation des examens des enseignants aux élèves: Le cas des étudiants de 4 heures (Examen BEM) | Dr. Sakraoui |
| 12 | Zara Linda / Mounie Nebti | La représentation des femmes en Algérie et Français la publicité des parfums: Une analyse sémiotique sociale de Wouroud et Coco Chanel Annonces | Dr. Sellam |
| 13 | Hafidi Nesrine / Alioua Badreddine | Enquête sur les apprenants de l’EFL’ Attitudes à l’égard de l’utilisation des dictionnaires électroniques pour l’apprentissage du vocabulaire | Dr. Sellam |
| 14 | Ihlem Rayene / Semichi Manar | Difficultés de traduction rencontrées par les étudiants M1 en traduction | Dr. Sellam |
| 15 | Mokrani Lina Bouchemma Zina | Dictionnaires électroniques. | Dr. Sellam |
| 16 | Khaznadji Imene / Azouz Nawel | Situation arabe en Algérie | Dr. Belfarhi |
| 17 | Bouacha Ines / Tatat Ines | L’efficacité des chansons sur le vocabulaire des enfants | Dr. Belfarhi |
| 18 | Barkani Zineb / Bourbia Malika |
Changement de langue | Dr. Belfarhi |
| 19 | Derradji Oumeima / Mokhneche Yousra | Langue standard Vs Dialect | Dr. Belfarhi |
| 20 | Ferhati Ghofrane / Ghegaglia Manel | Autonomie des TIC et des apprenants de langues | Dr. Ghaouar |
| 21 | Hemaizia Amira / Sakhri Samira | Le rôle de l’apprentissage des langues assistés mobiles dans l’amélioration de l’apprentissage et de l’enseignement des compétences productives | Dr. Ghaouar |
| 22 | Attabi Sofia | TIC et écriture | Dr. Ghaouar |
| 23 | Ladaimia Hadjer / Dahmani Nesrine | Facteurs et effets démotivants sur la compétence parlante | Dr. Ghaouar |
| 24 | Mahjoub Ahmed Salah | L’influence des différences entre les sexes sur l’appréciation de l’humour verbal par les hommes et les femmes algériens | Pr. Hamlaoui |
| 25 | Ghelis Chayma | L’influence des différences entre les sexes sur l’appréciation de l’humour verbal par les hommes et les femmes algériens | Pr. Hamlaoui |
| 26 | Bouzerara Chaima / Boufenaz Nour El Houda | Programmation neurolinguise en affaires | Pr. Hamlaoui |
| 27 | Yousfi Aya Benotmane Marwa | L’autisme du point de vue de l’éducation | Pr. Hamlaoui |
| 28 | Khireddine Roumaissa / Bouanane Meriem | L’autisme du point de vue de l’éducation
Personnes sourdes et langue
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Pr. Hamlaoui |
| 29 | Farouk Saad Eddine / Zaalani Mohamed Rahim | Re-penser apprenants avec l’autonomie des personnes handicapées : Classes particulières Vs Classes inclusives - Annabi écoles primaires Apprenants comme une étude de cas | Dr. Grine |
| 30 | Bouhadeb Kaouther / Belouahem Sahar | L’impact de realia sur l’acquisition de L2 de l’enfant | Dr. Grine |
| 31 | Arari Med Hamza / Farfar Ayoub | L’influence des jeux vidéo sur l’apprentissage. | Dr. Grine |
| 32 | Nouadria Ryma | L’effet du perfectionnisme sur les compétences parlantes des apprenants de l’EFL | Pr. Hocine Hocine |
| 33 | Hocine Hocine | Livres audio et compréhension de lecture EFL | Pr. Hocine Hocine |
| 34 | Bouteflikouchet Nouha / Benkhelif Lina | Les problèmes psychologiques affectant la compétence de parole | Mme Aouaidjia |
| 35 | Maghlout Nedja /Sebti Imen | L’autosurveillance des élèves dans EFL Learning | Mme Aouaidjia |
| 36 | Boumendjel Bariza / Sadi Khaoula | – Anxiété pendant les examens | Mme Aouaidjia |
| 37 | Bourfis Marwa | Compréhension et mémorisation | Mme Aouaidjia |
| 38 | Chenia Khadidja / Kebaci Houssem | Humour et motivation des étudiants | Ms. Amari |
| 39 | Snani Anouar | L’utilisation du logiciel linguistique ANTCONR dans l’analyse d’un roman | Ms. Amari |
| 40 | Ilhem Meramria / Denden Hanen | Problèmes de prononciation | Ms. Chelghoum |
| 41 | Merzoug Amina / Addoui Soumaya | Différences entre les sexes | Ms. Bouallaga |
| 42 | Achari Rayene | Discours politique en Algérie | Ms. Bouallaga |
| 43 | Benaliouche Kaouter / Hannachi Ilhem | le rôle des interactions entre pairs dans le développement de l’enfant en L1 à l’âge préscolaire | Mrs. Berrouk |
| 44 | le rôle des interactions entre pairs dans le développement de l’enfant en L1 à l’âge préscolaire | Interaction en classe des enfants de l’école primaire atteints de troubles du spectre autistique | Mrs. Berrouk |
| 45 | Khaled Saadia / Sana Mekroud | L’importance de regarder des films pour améliorer les apprenants EFL’ motivation et aptitude à parler à l’École algérienne | Mrs. Berrouk |
| 46 | Boudraa Aya / Laouar Sara | Anglais à des fins touristiques et hôtelières en Algérie: Une évaluation de la conception du programme |
Ms. Taguida |
| 47 | Djaala Khaoula / Chiboub Souha | le rôle du travail de groupe coopératif dans l’amélioration des élèves’ Compétence orale | Ms. Taguida |
| 48 | Chaouch Boutheina / Bouledroua Olfa | Acquisition de prépositions spatiales à l’âge préscolaire | Mrs. Diafi |
| 49 | Bouatia Soundous / Ghedjatti Nada | L’influence des dessins animés silencieux sur le discours des enfants: le cas de l’autisme | Mrs. Diafi |
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- الإشراف على مذكرات التخرج تخصص :Littérature & Civilisation
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| الرقم | اسم و لقب الطالب | عنوان المذكرة | الأستاذ المشرف |
| 01 | Laouar Wanissa & Barkat Oumeima | Déviance dans le comportement humain : Une analyse psychologique des protagonistes dans certains thrillers psychologiques | Dr. Une analyse psychologique des protagonistes dans certains thrillers psychologiques |
| 02 | Boukoucha Ouafa | “Âmes déplacées ” dans Lolita et Pale Fire de Vladimir Nabokov. | Dr. Une analyse psychologique des protagonistes dans certains thrillers psychologiques |
| 03 | Kermiche Ines & Hamza Achouak | L’éthique médicale dans les nouvelles sélectionnées par William Carlos Williams | Dr. Une analyse psychologique des protagonistes dans certains thrillers psychologiques |
| 04 | Chaabane Nardjess | Littérature comme médecine dans Quand le souffle devient l’air de Paul Kalanithi | Dr. Une analyse psychologique des protagonistes dans certains thrillers psychologiques |
| 05 | Djemai Abdelkader | Heure & Espace dans La Route Famished de Ben Okri | Pr. Maoui Maoui |
| 06 | Hamlil Ghofrane & Mebarki Houda | Question d’identité dans Tony Morrison : Question d’identité dans Tony Morrison | Pr. Maoui Maoui |
| 07 | Allal Rym | Réalisme magique chez Ngugi wa Thiongo ” Magicien du Corbeau ” et Garcia Marquez 's ” L’automne du patriarche” | Pr. Maoui Maoui |
| 08 | Slimani Rayane Melha | Femenisme africain | Pr. Maoui Maoui |
| 09 | Naamane Mohamed |
Moralité & Moralité & the Narrows | Dr. Barkaoui |
| 10 | Bouarata Med. Amine | The Representation of Mental Illness in Fiction | Dr. Barkaoui |
| 11 | Abdelmoumene Anfel | Femenist Reading of Selected Fairy Tales | Dr. Barkaoui |
| 12 | Rania Chekil | Towards a More Inclusive Analysis: An Intersectional Feminist Reading of Girl, Woman, Other by Bernardine Evaristo | Dr. Barkaoui |
| 13 | Boubekeur Souheila |
Between Orthodoxy & Secularism : Religion & Inner Conflict | Pr. Bouregbi |
| 14 | Snani Dounia Yasmine & Kouadri Roumaissa | Domestic Abuse & Trauma in Stephen Chbosky’s Novel the Perks of Being a Wallflower |
Pr. Bouregbi |
| 15 | Dahdouh Karima & Sahki Sarra | From humanism to Cannibalism : Une étude émique et éétique du méchant dans Hannibal Rising de Thomas Harris & Silence des agneaux |
Pr. Bouregbi |
| 16 | Laraba Rania & Tarbouche Yousra | La lecture psychologique d’Anthony Burgess A Clockwork Orange |
Pr. Bouregbi |
| 17 | Rahmoune Sara & Maizi Lina | Churchill & Similitudes Thutcher & Différences | Dr. Bouledroua |
| 18 | Mekkedem Fatma Zohra & Ghouafria Houcine | La Grande Dépression aux États-Unis. & New Deal de Roosvel | Dr. Bouledroua |
| 19 | Kahli Walid & Mayouche Selmane | L’impact des politiques de reconstruction après la guerre civile sur les Afro-Américains | Dr. Bouledroua |
| 20 | Behim Raounak & Dellal Ilyes | Racisme contre les Noirs en Amérique pendant le mandat de Barack Obama | Dr. Bouledroua |
| 21 | Ghellam Dhoha & Dehmane Miram | Normalisation des relations arabes israéliennes | Dr. Boutarfa |
| 22 | Boukhriza Ghozlene &Saci Yousra | Une étude comparative du système économique du capitalisme, Communisme & Mondialisation | Dr. Boutarfa |
| 23 | Hami Anouar | L’OTAN et son nouveau rôle dans l’après-guerre froide | Dr. Boutarfa |
| 24 | Neghmouchi Yousra & Rjem Chourouk | La crise kurde turque : L’implication américaine dans le conflit | Dr. Boutarfa |
| 25 | Brahmia Yasmine & Djoudi Sara | Femmes noires & Racisme dans Sula de Tony Morrison & The Bluest Eye | Dr. Bounekhla |
| 26 | Hireche Amina Djihene & Tlibi Sarah | La lutte contre la représentation identitaire en Méditerranée postcoloniale & Littérature sub-saharienne | Dr. Bounekhla |
| 27 | Berramdane Hind | La décadence morale de la génération perdue | Dr. Bounekhla |
| 28 | Ketfi Racha | Existentialisme dans John Fowels le collectionneur | Dr. Bounekhla |
| 29 | Sassane Racha & Belaid Khouloud | Reconstruction et son incapacité à accomplir les droits des affranchis 1865-1877 | Pr. Barkaoui |
| 30 | Klay Nardjes | Entre héroïsme et villainess: Golda Meir, Margaret Thatcher et India Gandhi | Pr. Barkaoui |
| 31 | Chelli Zineb & Latreche Nour Elhouda | Lutte des femmes noires américaines pour les droits civils et politiques aux États-Unis. | Dr. Bougherira |
| 32 | Babes Nesrine | La guerre froide | Dr. Bougherira |
| 33 | Bengrid Nozha & Bennedjai Rihana | L’objet du multi-allusive dans Infinite Jest de David Foster Wallace | Dr. Fadla Fadla |
| 34 | Mahdi Med. Taher & Bouzid Roumaissa | Destopia in Orwell’s 1984 Huxley Brave New World | Dr. Fadla Fadla |
| 35 | Guerfia Halima | Feminism and Womanism in Harper Lee’s To Kill a Mockingbird | Pr. Bendjeddou |
| 36 | Bouazizi Amira Wided | A Postmodernist Study of Netflix Adaptation of Shirley Jackson ‘s The Haunting of the Hill House | Pr. Bendjeddou |
| 37 | Bouanane Maroua & Boualleg Ines | Nature in South America: William Faulkner | Pr. Bendjeddou |
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