- الإشراف على مذكرات التخرج تخصص : اللسانيات العامة
……………………….
| الرقم | اسم و لقب الطالب | عنوان المذكرة | الأستاذ المشرف |
| 01 | بوسطيلة صحر | الآراء النحوية في معجم:………. | أ.د.كمال عطاب |
| 02 | أحمد فرحات عمار | معجم لسان العرب:دراسة في أصول صناعة المعاجم. | أ.جيهان روابحية |
| 03 | أسماء بوزيد | أسس الدليل النقلي عند السيوطي من خلال كتاب المزهر في علوم اللغة وأنواعها. | د.محمد الهادي عطوي |
| 04 | فهيمة علايمية | أصول مصطلحات علم أصول النحو العربي في كتاب اللمع لإبن الأنباري. | د.محمد الهادي عطوي |
| 05 | زروالي هدى | مستويات الفصاحة عند القزويني من خلال كتاب الإيضاح. | د.عمار قرفي |
| 06 | كناز حليم | الاختلافات الآدائية لقراءة ورش عن نافع بطريق الأزرق والأصبهاني. | د.شقروش عبد السلام |
| 07 | فارو أسماء | الحوار في الأحاديث النبوية الشريفة:خصائصه اللسانية والسياقية. | د.منصر يوسف |
| 08 | مرداس إيمان | عناوين القنوات الفضائية الجزائرية:دراسة لسانية اجتماعية | د.نسيمة قطاف |
| 09 | إيمان عشاري | عناوين الوكالات السياحية الجزائرية:دراسة لسانية اجتماعية. | د. نسيمة قطاف |
| 10 | نصيبي نوارة | الألوان ودلالاتها في إلياذة الجزائر لمفديزكرياء. | د.عقيلة عليوة |
| 11 | فلفلي نهاد | أسماء المدن في العالم العربي و دلالاتها. | د.عبد الحميد عليوة |
| 12 | ساسي بثينة | فن القول لأمين الخولي:دراسة في الأصول المعرفية. | أ.د.رشيد شعلال |
| 13 | عبد الحفيظ كريمة | الجهود المعجمية في أعمال الأستاذ الدكتور جيلالي حلام: دراسة وتحليل. | د.أحمد حابس |
| 14 | مزيادي وهيبة | الإجراءات المنهجية في متابعة الظاهرة اللغوية عند ابن جني في كتابه الخصائص. | د.زهية مرابط |
| 15 | فايزي روميساء | الكتابة اللسانية لدى نعمان بوقرة (بحث في المؤلفات). | أ.د.عمر لحسن |
| 16 | خلة نصيرة | الموازنات الصوتية ودلالاتها الإيحائية والجمالية: نماذج من شعر التهامي. | أ.سعاد بن مرابط |
| 17 | عمري صفاء | الصيغ الصرفية ودلالاتها الأسلوبية: دراسة في شعر ابن الدمينة. | أ.سعاد بن مرابط |
| 18 | روايمية | شرح كتاب سيبويه لأبي محمد يوسف بن أبي سعيد السيرافي: دراسة في المنهج. | د.نورة جبلي |
| 19 | كلايعي مريم | أساليب الحجاج عند محمد الخضر حسين وطه حسين من خلال مؤلف: نقض كتاب في الشعر الجاهلي | د.نورة جبلي |
| 20 | سمية معوش | شواهد المقرب في النحو لابن عصفور الإشبيلي: دراسة وصفية | د.زبيدة ساسي |
| 21 | ابرير خولة | المبادئ اللسانية:أصولها وامتداداتها بين فردينان دي سوسير وعبد الرحمان الحاج صالح. | أ.د.خليفة صحراوي |
| 22 | طويل إيمان | جهود عبد العلي الودغيري في الصناعة المعجمية. | د.أحمد حابس |
| 23 | شوابي دنيا | منطلقات الحجاج وتقنياته في سورة الإسراء. | أ.حياة أحمد السيد |
| 24 | بولعجول نسرين | أفعال الكلام ووظائفها في سورة الأنبياء. | أ.د. رابح بوحوش |
| 25 | رزقي آمال | الاستعارة من التخييل إلى التداول:قراءة معرفية تداولية في قصيدة (اختيار المدونة). | أ.حياة أحمد السيد |
| 26 | بن وهيبة سومية | القراءة التأصيلية في اللسانيات العربية: عبد الرحمان الحاج صالح أنموذجا. | د.هبة خياري. |
| 27 | بوعيطة نجود | الفصل والوصل بين النحو والبلاغة: دراسة في قصيدة (اختيار المدونة). | د.محمد هادف |
| 28 | بوخذنة إيمان | متعلقات الفعل في اللغة العربية: دراسة في البنية التركيبية والدلالية لنماذج من أشعار مفدي زكرياء. | د.محمد هادف |
| 29 | وفاء قصاد | لسانيات المدونة وتطبيقاتها في اللسانيات الحاسوبية. | د.وفاء صبحي |
| 30 | قسنطيني أمينة | تصنيف أنواع المعرفة عند القنوجي (ت1307 ه) قراءة وصفية في كتابه: البلغة في أصول اللغة. | د.عمار قرفي |
| 31 | بوطهرة سهى | التعريف الإجرائي للمصطلح اللساني في كتاب “المصطلحات المفاتيح في اللسانيات” “لماريو باي”:قراءة | د.مقران فصيح |
………………………………….
- الإشراف على مذكرات التخرج تخصص : تعليمية اللغة العربية
…………………………………
| الرقم | اسم و لقب الطالب | عنوان المذكرة | الأستاذ المشرف |
| 01 | |||
| 02 | |||
| 03 | |||
| 04 | |||
| 05 | |||
| 06 | |||
| 07 | |||
| 08 | |||
| 09 | |||
| 10 | |||
| 11 | |||
| 12 | |||
| 13 | |||
| 14 | |||
| 15 | |||
| 16 | |||
| 17 | |||
| 18 | |||
| 19 | |||
| 20 | |||
| 21 |
- الإشراف على مذكرات التخرج تخصص :اللسانيات التطبيقية
……………………..
| الرقم | اسم و لقب الطالب | عنوان المذكرة | الأستاذ المشرف |
| 01 | شيماء لوكيل | تفاعل النسق اللساني والثقافي في كتب تعليم اللغة العربية بالمرحلة الابتدائية. | أ.د.بشير إبرير |
| 02 | مريم قشبية | اللافتة التجارية:دراسة ميدانية لنماذج في ضوء التخطيط اللغوي | أ.د.خليفة صحراوي |
| 03 | هناء ثوامرية | لبس المشترك اللفظي في الفعل الترجمي الآلي:google introductionأنموذجا. | أ.د.خليفة صحراوي |
| 04 | السعيد بورياحي | أثر الوضعية الإدماجية في تعليم اللغة العربية في المرحلة المتوسطة. | د.لطيفة هباشي |
| 05 | ضياف زكرياء | الأبعاد التداولية في تعليمية اللغة العربية لتلاميذ المرحلة الابتدائية. | د.وفاء صبحي |
| 06 | عبد الوهاب معيفي | المصطلحية وآليات الاصطلاح بين التراث اللغوي والدراسات اللسانية المعاصرة:مصطلحية علم المناهج أنموذجا. | د.وفاء صبحي |
| 07 | لبيبة بوعيطة | النص العلمي في كتاب اللغة العربية: السنة الثالثة ثانوي أنموذجا دراسة وصفية تحليلي | د.سماعين مغمولي |
| 08 | وئام قمقام | أبنية السؤال المقالي وإجابات طلبة السنة الثانية ليسانس:دراسة تحليلية للأسئلة والإجابات. | د.ربيعةقرواش |
| 09 | فلفيلي إيمان | تلميذ السنة الثالثة ابتدائي بين تعليم النص وتلقي الصورة:دراسة تحليلية للنصوص والصور المرفقة به | د.راضية بوبكري |
| 10 | زيني جعفري | المردود التربوي والتعليمي للمدرسة القرآنية في تهيئة تلميذ المدرسة الابتدائية. | د.ربيعةقرواش |
| 11 | آمال جميلي | الاتجاهات اللسانية التطبيقية في مجلة اللسانيات واللغة العربية (من العدد:01 إلى العدد15) | د. ماجدة فارح |
| 12 | نعيمة ب | التفكير اللساني في كتابات بشير إبرير: بحث في المقالات. | أ.د.عمرلحسن |
| 13 | شابي جيدة | مسرحة نصوص فهم المنطوق وأهميتها في تعليم اللغة العربية وتعلمها: متعلمو المرحلة الابتدائية أنموذجا. | د.مليكة بوراوي |
| 14 | منال مفتاح | من تعليم المفردات إلى تحصيل الكفاية المعجمية في تعليم اللغة العربية وتعلمها. | د.مليكة بوراوي |
| 15 | سهيلة | التأليف في كتب الفروق في اللغة “كتاب أبي هلال العسكري أنموذجا. دراسة معجمية دلالية | د.عقيلة عليوة |
| 16 | شيماء عرعاري | كتاب اللغة العربية لمحو الأمية:دراسة تقويمية. | د.زبيدة ساسي |
| 17 | إيمان خدوش | التعدد اللغوي في الجزائر:دراسة لسانية اجتماعية. | د.هبة خياري |
| 18 | شيماء رماش | الاستعمال اللغوي في وسائل التواصل الاجتماعي:دراسة لسانية اجتماعية. | د.هبة خياري |
| 19 | هاجر شايب | دور المواقع الالكترونية في تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها: دراسة تحليلية نقدية. | د.نسيمة قطاف |
| 20 | سهام بن عبرة | آليات التقويم في كتاب نصوص المطالعة بالمرحلة الثانوية: دراسة تقويمية | د.سليمة بونعيجة راشدي |
| 21 | زبيدة جواد | استثمار التربية الإسلامية في صقل لغة تلميذ المرحلة المتوسطة | د.سليمة بونعيجة راشدي |
| 22 | بسمة برية | النصوص في كتاب اللغة العربية للسنة الخامسة ابتدائي: دراسة تحليلية | د.سليمة بونعيجة راشدي |
| 23 | بن عوة سمية | تعليمية النحو في ضوء النظرية الخليلية الحديثة | د.سمية إبرير |
| 24 | رشيد خشرم | ” في النجو العربي:نقد وتوجيه ” لمهدي المخزومي: دراسة لسانية تطبيقية | د.سمية إبرير |
| 25 | سوسن بوقدرة | جهود المجلس الأعلى للغة العربية في وضع المصطلحات: دراسة وصفية تحليلية | د.يوسف منصر |
| 26 | إسلام مشروم | السياسة اللغوية والتخطيط: قراءة وصفية في الباب الثالث من كتاب “حرب اللغات” للويس جان كالفي. | د.مقران فصيح |
| 27 | خالدي منجي | إشكالية التحليل التركيبي الدلالي في الترجمة الآلية للغة العربي. | د.نعيمة كناز |
| 28 | منال كليبات | اللسانيات التطبيقية ومجالاتها من خلال قراءة في كتاب “أسئلة اللغة أسئلة اللسانيات” لحافظ اسماعيلي علوي ووليد العتاتي. | د.جميلة غريب |
| 29 | وفاء روباش | تعليمية النص الشعري العربي القديم لدى تلاميذ السنة الأولى ثانوي | د/ نورة جبلي |
| 30 | بهية مصوبر | تلقي العروض في الجامعة: قراءة في التحصيل المعرفي | أ/د/ رشيد شعلال |
| 31 | عبد الؤوف بودن | ترقية البحث الجامعي في اللغة والأدب لمساير التنمية: مقاربة في التخطيط اللغوي | د/ ع/ السلام شقروش |
| 32 | آسيا عيايشية | التقويمية في ضوء المقاربة بالكفايات: اختبار شهادة التعليم المتوسط في مادة اللغة العربية عينة | د/ جيهان روابحية |
| 33 | لميس بوعلي | خصوصية الكتابة الوظيفية في كتب اللغة العربية بالمرحلة المتوسطة | د/ آسيا صياد |
| 34 | شيماء بسناسي | خطة منهجية لصناعة معجمية مدرسية | أ/د/ بشير إبرير |
| 35 | أمينة لعور | البحث المعجمي لدى محمد رشاد الحمزاوي: دراسة في المنهج | د/ أحمد حابس |
| 36 | إبراهيم بوزينة | المقاربة النصية في المنظومة التربوية الجزائرية بين التلقي والممارسة | د/آسيا صياد |
| 37 | آمال جعفري | الشاهد والمثال في المعجم المدرسي: دراسة تحليلية في معجم ( ؟ ) | أ.د. رابح بوحوش |
| 38 | صباح مرسي | المصطلحات العلمية في الكتب المدرسية الجزائرية في المرحلة الابتدائية: بحث معجمي تعليمي | د. ماجدة فارح |
| 39 | حمدي صونية | تصور منهجي لوضع معجم سياحي من خلال كتاب ” ألف ليلة وليلة” | د/ سمية إبرير |
| 40 | مريم تويقر | فقه اللغة للثعالبي: دراسة لسانية تطبيقية | د. سماعين مغمولي |
| 41 | سعاد بورفيس | توظيف شافية ابن الحاجب في بناء منهاج تعليمي في الصرف | د. سماعين مغمولي |
| 42 | مريم بولغلم | الأمثلة والشواهد في أصول النحو للزجاجي من منظور لسانس تطبيقي | د. زهية مرابط |
| 43 | عبير عيلان | توظيف اللسانيات العرفانية في تنمية الكفاية التواصلية لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة | د. عبد السلام شقروش |
| 44 | فريال دردار | تأخر الكلام عند الأطفال وتأثيره على رصيدهم اللغوي في السنة أولى ابتدائي | د. جميلة غريّب |
| 45 | سمية قاشة | توظيف كافية ابن الحاجب في بناء منهاج تعليمي في النحو | د. عبد الحميد عليوة |
| 46 | إيمان رحماني | استمار مستجدات الدرس اللساني النصي في تعليم اللغة العربية في مناهج الجيل الثاني | د. نعييمة مناز |
……………………..
- الإشراف على مذكرات التخرج تخصص :الأدب العربي
…………
| الرقم | اسم و لقب الطالب | عنوان المذكرة | الأستاذ المشرف |
| 01 | |||
| 02 | |||
| 03 | |||
| 04 | |||
| 05 | |||
| 06 | |||
| 07 | |||
| 08 | |||
| 09 | |||
| 10 | |||
| 11 | |||
| 12 | |||
| 13 | |||
| 14 | |||
| 15 | |||
| 16 | |||
| 17 | |||
| 18 | |||
| 19 | |||
| 20 |
- الإشراف على مذكرات التخرج تخصص :الأدب المغاربي
…………………………………….
| الرقم | اسم و لقب الطالب | عنوان المذكرة | الأستاذ المشرف |
| 01 | |||
| 02 | |||
| 03 | |||
| 04 | |||
| 05 | |||
| 06 | |||
| 07 | |||
| 08 | |||
| 09 | |||
| 10 | |||
| 11 | |||
| 12 | |||
| 13 | |||
| 14 | |||
| 15 | |||
| 16 | |||
| 17 | |||
| 18 | |||
| 19 | |||
| 20 | |||
| 21 | |||
| 22 |
- .
- الإشراف على مذكرات التخرج تخصص :السرديات
………………………
| الرقم | اسم و لقب الطالب | عنوان المذكرة | الأستاذ المشرف |
| 01 | |||
| 02 | |||
| 03 | |||
| 04 | |||
| 05 | |||
| 06 | |||
| 07 | |||
| 08 | |||
| 09 | |||
| 10 | |||
| 11 | |||
| 12 | |||
| 13 |
- .
- الإشراف على مذكرات التخرج تخصص :النقد وتحليل الخطاب
…………………
| الرقم | اسم و لقب الطالب | عنوان المذكرة | الأستاذ المشرف |
| 01 | |||
| 02 | |||
| 03 | |||
| 04 | |||
| 05 | |||
| 06 | |||
| 07 | |||
| 08 | |||
| 09 | |||
| 10 | |||
| 11 | |||
| 12 | |||
| 13 | |||
| 14 | |||
| 15 | |||
| 16 | |||
| 17 | |||
| 18 | |||
| 19 | |||
| 20 | |||
| 21 | |||
| 22 | |||
| 23 | |||
| 24 |
65,288 total views, 14 views today
